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Les jeux sont faits !
- Aborder la notion d’expérience aléatoire.
- Introduire la notion de probabilité ainsi que le vocabulaire de base.
- Découvrir les différentes façons de présenter l’ensemble des cas possibles lors d’une expérience aléatoire (tableau de résultat et arbres de probabilités)
- S’interroger sur le paradoxe de Monty Hall : confrontation entre intuition et raisonnement mathématique.
Quai10
ou
Dans votre école
Jeux et logiques
De 16 à 18 ans
De S4 à S6
Objectifs
- Aborder la notion d’expérience aléatoire.
- Introduire la notion de probabilité ainsi que le vocabulaire de base.
- Découvrir les différentes façons de présenter l’ensemble des cas possibles lors d’une expérience aléatoire (tableau de résultat et arbres de probabilités)
- S’interroger sur le paradoxe de Monty Hall : confrontation entre intuition et raisonnement mathématique.
